我院举行“一流课程的建设与申报”报告会

为进一步推动我院一流课程建设，提升思政课课程建设质量，4月14日下午，我院邀请水利与建筑工程学院裴金萍教授作“一流课程的建设与申报”报告会。报告会由王海成副院长主持，学院校级一流课程负责人及各系教师代表参加了报告会。

                                                                              报告会会场

裴金萍教授作报告

本次报告会，裴教授围绕国家级一流课程的建设与申报这一主题，详细解读了教育部《关于一流本科课程建设的实施意见》，并以自己主持的“画法几何与工程制图”国家级线上线下混合式一流课程的建设和申报为例，对课程建设的要求和申报经验、步骤作了全面讲解。裴教授报告中强调了以下几个方面：

第一，提前准备，尽早谋划。裴教授指出，国家级一流课程的申报时间紧迫，需要提前准备并注意平时各项资料的收集与整理，包括线上线下数据、教案、课件、照片等；第二，解读政策，紧扣主题。裴金萍教授指出，在申报过程中，课程团队需仔细研读《实施意见》，遵从国家政策导向，规范化、精细化、条理化解决书写难题，以达到内容多样与条理明晰兼顾，语言丰富与精细准确兼顾。如课程团队、教学目标、教学模式、课程资源、教学评价等内容的书写需针对性、创新性、系统性地回应国家政策；第三，注意细节，细致入微。申报国家级一流本科课程，需做到宏观与微观相结合，特别注意否决性指标、附件清单等内容，反复检查确保无误方可提交。最后，裴金萍教授表示，思政课是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径。在思政课中，充分挖掘与培育一流课程元素，从内容创新、模式创新、方法创新等方面加快思政课一流课程建设，体现出思政课教学的高阶性、创新性、挑战度，更好地培养为实现中华民族伟大复兴的人才队伍。

在交流讨论环节，张丽老师围绕线上平台选择、教学日历更新、优质课程来源、同行评价开展等方面提出问题；胡庆有老师关注青年教师成长，围绕青年教师如何准备一流课程建设等问题，与裴教授展开了热烈的交流。最后，高小升副院长总结指出，裴教授在教学改革、课程创新等方面经验丰富、积淀深厚，报告会调动了教师参与一流课程建设的积极性，对一流思政课程建设该做什么与怎么做等问题极具启发性意义，也将有助于思政课课程建设质量的提升。

编辑：张进升 终审：王海成